Webquest - Bullying e Cyberbullying

INTRODUÇÃO

Você já passou por alguma dessas situações? Já viu algum colega passar por isso?

Esses episódios que acabamos de ver nas tirinhas, algumas pessoas acham comuns e chamam-nos de “brincadeirinhas”, mas na realidade são exemplos de bullying .

Bullying é uma palavra de origem inglesa e pode ser traduzida como “intimidar” ou amedrontar”. Sua principal característica  é a agressão ( física, moral ou material) e é sempre intencional e repetida várias vezes sem motivação específica.

Percebemos que ultimamente a prática do bullying, vem crescendo cada vez mais em nossas escolas.  O bullying também está evoluindo com a tecnologia e já temos uma variante que é Cyberbullying: e-mails ameaçadores, mensagens negativas em sites de relacionamentos e torpedos com fotos e textos constrangedores para as vítimas.

O cyberbullying  , consegue ser mais cruel que o bullying tradicional por três motivos:

No espaço virtual, os xingamentos e as provocações estão permanentemente atormentando as vítimas;

Os jovens utilizam cada vez mais ferramentas de internet e de troca de mensagens via celular e muitas vezes se expõem mais do que devem;

A tecnologia permite que, em alguns casos, seja muito difícil identificar o (s) agressor (s), o que aumenta a sensação de impotência.

O que você acha sobre o Bulliyng e o Cyberbullyng?

 Como podemos resolver essas situações?

 Precisamos de sua colaboração para tentar resolver esses problemas, por isso queremos que nos ajude a fazer uma campanha antibullying em nossa escola.

TAREFAS

 

Para a elaboração de nossa campanha antibullyng precisamos de algumas informações:

O que é o Bulliyng e o Cyberbullyng?

Quais são as formas do bullyng?

Quem pratica mais bullyng?Meninos ou meninas?

Quais a s principais razões que levam os jovens a serem os agressores?

Quais são os principais problemas que uma vítima de bullying pode enfrentar na escola e ao longo da vida?

Cite os personagens fundamentais no bullyng?

Como a escola e os alunos podem resolver os problemas do Bullying?

 

PROCESSO

 

Formar grupos de no máximo 5 pessoas;

Pesquisar o tema (ver sites sugeridos);

Cada grupo irá elaborar uma cartilha, procurando conscientizar os colegas sobre a prática do bullying e o cyberbullying, explicando o que é o bullying, os tipos de bullying;  os males provocados por ele e como podemos evitá-lo.

Elaboração de cartazes sobre a prática do bullying na escola;

Criação de uma peça sobre as práticas do bullying, apresentar na escola,  filmá-la e postá-la no youtube.

Criação de uma comunidade no site de relacionamento, alertando contra a prática do bullying e cyberbullying. Bullying: Tô fora!!

FONTES DE INFORMAÇÂO

Para melhor desenvolver o seu trabalho você pode acessar esses sites e pesquisar nessas outras fontes:

 Sites:

http://pt.wikipedia.org/wiki/bullying

http://www.bullying,com.br/Bconceituacao21htm

WWW.bullying.com.br

WWW.diganaoaobullyng.com.br/

WWW.aprendersememmedo.org.br/p=dowload-pesquisa-bullying

WWW.google.com.br

AVALIAÇÃO

PODIUM (PONTUAÇÃO)	Latão 0.5	Bronze 1,0	Prata 1.5	Ouro 2.0
Pesquisas	Informações irrelevantes, sem fundamentação das idéias.Apresen-tadas.	Apresenta algumas informações relevantes, com pouca fundamentação das idéias apresentadas.	Apresenta informações relevantes, com fundamentação satisfatória das idéias apresentadas.	Apresenta muitas informações relevantes, com excelente fundamentação das idéias apresentadas.
Cartazes	Informações pouco claras; Pouca organização na distribuição das imagens.	Clareza satisfatória das informações; Imagens satisfatoriamente distribuídas.	Boa clareza nas informações; boa distribuição das imagens.	Excelente clareza de informações; excelente distribuição de imagens.
Cartilha	Poucas informações, sem ilustraçoes e sem clareza de idéias.	Informações incompletas, poucas ilustrações.	Satisfatória com informações importantes e básicas, clareza de idéias e um bom número de ilustrações.	Excelente com informações completas, linguagem clara e coerente, boas ilustrações..
Vídeo antibullying/Cyberbullying	Pouca criatividade, informações insuficientes, imagens desfocadas e som ruim. Falta de coerência do assunto e a história apresentada.	Poucas informações, Pouca coerência entre a história e o assunto, imagens trêmulas e desfocadas. Pouca criatividade.	Satisfatório com informações básicas e relevantes, coerência entre o assunto e a história, boa criatividade.	Excelente, com nível satisfatório , informações completas, história coerente com o assunto,linguagem clara e objetiva, excelente criatividade.
Comunidade Bullying:Tô fora!!	Muito simples, poucas informações do assunto	Simples e postagens ineficientes dos trabalhos realizados	Satisfatória com postagens  dos trabalhos elaborados e abertura a novos tópicos e informações	Excelente, com postagens dos trabalhos realizados – fotos e filmagens – excelente criação e distribuição dos conteúdos

Conclusão

Agora que você já sabe o que é Bullyng e o Cyberbullying  e os males que eles provocam, que tal se você continuar essa campanha ? Divulgue para seus familiares, colegas da escola, amigos a importância de respeitar e aceitar o outro como ele é, não discriminando e nem menosprezando.

Pense bem: Não faça com o outro o que não quer que façam consigo!! Diga não ao Bullying!!

Bibliografia:

A face oculta, Maria Tereza Maldonado, Ed. Saraiva.

Bullying: Mentes perigosas na Escola, Ana Beatriz Barbosa Silva

Revista Nova Escola Junho/Julho de 2010 – Violência Virtual.